Judul Jurnal : The Impact of Reward Management and Job
Enrichment On Job Satisfaction among Employees In The Ogun State Polytechnics
(Dampak Manajemen Imbalan dan Pengayaan Pekerjaan Pada Kepuasan Kerja antara
Karyawan Dalam Ogun Politeknik)
Nama Jurnal : International
Journal of Business and Management Invention
Volume & Issue : Volume 3 & Issue
3
Tahun :
March 2014
Penulis :
David Olusegun Aninkan
I.
LATAR BELAKANG
Job Enrichment
Job Enrichment didefinisikan sebagai
“merancang pekerjaan dengan cara yang meningkatkan kesempatan bagi pekerja
untuk mengalami perasaan tanggung jawab, prestasi, pertumbuhan, dan pengakuan”.
Job Enrichment adalah perubahan kualitatif untuk pekerjaan yang
meningkatkan tingkat otonomi, umpan balik, dan pentingnya pekerjaan, yang
memungkinkan pekerja untuk memiliki kontrol yang lebih baik dan umpan balik
dalam pengaturan pekerjaan mereka.
Job Satisfaction
Job Satisfaction atau kepuasan kerja
sebagai hal yang menyenangkan atau positif emosional negara yang dihasilkan
dari penilaian orang-orang yang memiliki pengalaman dalam pekerjaan. Kepuasan
kerja sebagai perasaan bahwa pekerja memiliki untuk pekerjaannya.
II.
TUJUAN
Mengingat seluruh ambits manajemen sumber daya manusia, hampir tidak
adalah setiap isu yang lebih penting, relevan, dan penting untuk seorang
karyawan dari apa yang ia menerima dalam pertukaran untuk tenaga kerja dan
jasanya kepada organisasi (Banjoko 2006). Pada hari ini, di antara tugas-tugas
manajer adalah untuk menciptakan lingkungan yang memotivasi orang untuk
melakukan memuaskan dan menjadi aset yang menguntungkan, sehingga mereka dapat
mendorong pertumbuhan organisasi. Kepuasan kerja dan motivasi adalah dua
bersaudara yang tak terpisahkan. Motivasi telah digambarkan sebagai akumulasi
proses yang berbeda yang mempengaruhi dan mengarahkan perilaku kita untuk
mencapai beberapa tujuan tertentu (Baron 1983, seperti dikutip dalam Denmark
dan Usman 2010). Ini adalah dinamis seperti di hari ini lingkungan yang secara
eksplisit menciptakan dan mencakup dampak positif pada pekerjaan. Motivasi
berisi proses-proses psikologis yang menyebabkan arah gairah dan ketekunan dari
tindakan sukarela yang tujuan diarahkan (Kreiter dan Kinicki 2004).
III.
METODE
PENELITIAN
Sebuah desain penelitian kuantitatif menggunakan survei dipekerjakan
dalam penelitian ini. Studi ini meneliti efek dari manajemen reward dan
pengayaan pekerjaan terhadap kepuasan kerja. Populasi penelitian terdiri dari
semua staf akademik dan non akademik dari Moshood Abiola Politeknik, Abeokuta
dengan populasi 693 staf, yang terdiri dari 460 staf akademik non dan 233 staf
akademik. Daftar non akademik yang terkandung terutama juni atau staf,
sementara daftar akademik murni staf senior.
IV.
HASIL
PENELITIAN
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan positif yang
signifikan yang kuat antara berbagai keterampilan yang diberikan karyawan dan
tingkat nya kepuasan kerja (r = 0,178, P <029). Ini berarti bahwa sebagai
berbagai keterampilan yang tersedia untuk kenaikan karyawan, tingkat kepuasan
kerja meningkat. Hipotesis 1 Karena itu diterima sebagai benar bahwa berbagai
keterampilan karyawan memainkan peran langsung dalam meningkatkan tingkat
kepuasan kerja di tempat kerja. Hipotesis 2 menyatakan bahwa identitas tugas
karyawan berkorelasi positif dan signifikan dengan kepuasan kerja. Hasil
penelitian menunjukkan positif hubungan seminggu tidak signifikan antara
identitas tugas karyawan dan kepuasan kerja, (r = 0,033, P <0,68).
V.
KESIMPULAN
Dilihat dari hasil penelitian, seseorang dapat sampai pada suatu
kesimpulan bahwa karyawan di Ogun Politeknik lebih termotivasi oleh apa yang
disebut faktor intrinsik Herzberg dari faktor higienis. Ini adalah konfirmasi
dari Herzberg dua faktor teori motivasi (Herzberg, 1957-1968). Hal ini juga
dapat disimpulkan bahwa kepuasan kerja dengan pekerja negara Ogun Politeknik,
tidak berarti hal yang sama seperti komitmen. Ada masalah dengan sistem
manajemen pahala politeknik, dan ada kebutuhan untuk review dari sistem reward
ada. Pekerjaan di politeknik harus lebih diperkaya dengan membuat pekerjaan
lebih menarik terutama bagi dosen. Hal ini dapat dicapai dengan meninjau dan
memperbesar ruang lingkup saja individu silabus, menyediakan alat peraga yang relevan
dan modern. Juga harus ada pelatihan reguler staf untuk meningkatkan atau di
lipatan jumlah keterampilan yang individu menggunakan saat melakukan pekerjaan
(yaitu berbagai Skill). Staf harus juga semakin terlibat dalam pengambilan
keputusan dan diberikan kebebasan untuk memilih bagaimana dan kapan pekerjaan
dilakukan (yaitu otonomi). Hal ini diperlukan terutama di kalangan dosen di
lembaga.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar